教育好夥伴部落格

2006年 11月03日 星期五
題目：給青年學生的十封信
主持人： 常玉慧
來賓姓名：成大醫學院創院院長黃崑巖院長

 
如果親炙白髮黃崑巖教授的丰采，少有人不被他學者的風範折服。
談教養出名的黃崑巖教授說：如果我重做大學生，我會發展一套有效的自學方法，這樣我才會成長一輩子，愈來愈充實。

如果我重做大學生，我很想擴大我的知性能量，增強細心觀察人間諸事的能力。思考合乎邏輯而判斷與決定要果敢而正確。希望我能學得一套在諸事中找出深處脈絡的功夫，這將有助於我異中求同，同中求異。

如果我重做大學生， 我要培養閱讀的習慣，而且擴大閱讀的範圍，包括專業以外的書。
如果我重做大學生，我會很虛心地學習別人。我會小心選擇周遭的典範，像一塊渴望吸水的海綿一般向典範學習。
如果我重做大學生，我會學好如何利用有限的時間。
如果我重做大學生，我會學好言行一致的勇氣以及抵得住寂寞的功夫，不會人云我云而同流合污。
這十封信蘊含黃崑巖給青年學生的求學、工作、人生追求諍言，教育好夥伴的聽友們千萬別錯過了。

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訪綱：
1.來賓背景介紹。
2.當初您為年輕學生寫信的想法，以及期待這本書傳遞的價值？
3.很多大學生認定畢業後在台灣就業，無須精熟外語，也有許多學生雖想學語文卻不得法，您卻會五、六種語言，談談您的自我學習訣竅及收穫？
4.現在中小學均無閱讀課，您認為有必要增加嗎？
5.閱讀是自我學習，年輕人養成閱讀習慣時應注意一些什麼事？
6.書中您提及研究不是專業名詞而是生活態度，如何把研究的精神融入生活？請舉例說明。
7.年輕人建立典範，您認為可以由生活週遭找尋，理由是？
8.如果重作大學生，您會做一個怎樣的大學生？
9.『家長小書摘』最想送給家長朋友的一段話（家長小書摘約2分鐘，有小片頭配合，這是本節目特別設計的小單元，通常請來賓引述書中一段話，或自己的感想並作成本次訪談的結語）
10.主持人結語及節目訊息。