---- 圖片來源：騰訊網
日期：2014年6月25日
主題：臺灣教育櫥窗--大陸地區3所臺商學校簡介
主持人：張慧心
來賓：劉智敏 國際及兩岸教育司專門委員
臺灣在大陸的教育櫥窗：東莞台商子弟學校學測成績亮眼
----文章來源：教育部國際及兩岸教育司
大學學測放榜，大陸地區3所臺商子女學校，學測成績亮眼！3所學校頂標及前標人數都創下歷年最佳，其中東莞台商子弟學校及華東臺商子女學校，有一半以上學生學測成績在均標以上；臺商學校學生從89年創立第1所（東莞台商子弟學校）人數689人，迄今3所學校共超過4千名學生，反映兩岸經貿往來熱絡，學校辦學理念受臺商家長肯定，儼然已成為在大陸地區的「臺灣教育櫥窗」。在此介紹創校最早，現有學生人數最多的東莞台商子弟學校辦學成效。
東莞台商子弟學校（簡稱東莞臺校）於2000年創立，是大陸第一所使用臺灣課程、任用臺灣校長及教師的臺商子女學校，創立之初僅有學生698名，到現在全校從幼兒園到高中學生約有2200名學生，高中畢業學生約有75％以上學生返臺升學，亦有留在大陸繼續升學或出國留學深造，成績斐然，辦學成果深受肯定，2011年陳金粧校長榮獲教育部校長領導卓越獎及師鐸獎，吳淑貞老師榮獲2012年教育部師鐸獎等。
東莞臺校辦學理念強調「全人發展，品格第一」，肇建生命力學習營地，厚實學生挫折容忍力，以「生活教育」為本，培養學生良好的生活習慣及環保意識，以「才藝教育」豐富學生課後生活；強化英語教育，開展國際交流，培育全人學生，開闢升學管道，滿足學生及家長「國際化」及「在地化」需求；舉辦兩岸各級教育論壇，搭建文化平臺，促進兩岸交流，使大陸人士對臺灣有進一步認識；該校為珠三角臺商提供無後顧之憂的教育環境，圓了臺商家庭的團圓夢，未來努力的目標是繼續在大陸打造臺灣的全人優質教育，使教師教學「有品質有品級」，學生學習「有品格有品味」，學校辦學「有品牌有特色」，為東莞臺校下一個黃金十年，鋪陳出「教師專業化、學生全人化、學校科技化、校園溫馨化、教學精緻化、學習未來化」的願景圖像，為百年樹人大業立下永續發展的堅實基礎。
臺商學校的成立主要是臺商對臺灣教育體系的理性與情感的認同，臺灣教育展現出「自由多元」及「創意活潑」的軟實力，有別於大陸升學應試主義，為使臺商子女在回國後，能順利銜接國內教育與適應生活環境，其辦學特色為與國內同步，與國內教育無縫接軌，包括使用正體字、臺灣教材，實施九年一貫課程、雙語教學、資訊教育、活動化課程、小班教學及生活教育等；但是在境外辦校仍有其發展困難性，例如：人員流動頻繁，內外環境封閉，文化刺激不足，政治意識型態衝擊及教科書刪修，造成授課不完整等問題；為解決臺商學校辦學困難，教育部擬訂「大陸地區臺商學校設立及輔導辦法」，對於學校行政執行上給予輔導及監督，補助各校改善教學設備及環境並協助解決臺校師資問題，目前3所學校都已加入私立學校教職員工退休撫卹基金，教育部並自99年同意學校商借國內現職優秀老師前往服務，將臺灣最新教學方法及理念導入教學現場。
由於兩岸政治立場差異，臺商學校在大陸地區辦學艱辛，因多數學生住宿，老師除了教學外，還要扮演父母與朋友的角色，教育部鼓勵國內具教學熱忱的老師前去任教，可豐富個人的海外教學經驗，拓寬國際視野，並將國內優良的教學資源帶至臺校，讓臺商子女們能充分感受到政府及國人的關愛。
<訪問大綱>
1、目前大陸地區臺商學校有幾所，和國內學校有何不一樣？
2、目前3所臺校的表現狀況，政府有無相關協助及輔導？
3、大陸臺商學校小朋友長期在大陸地區生活，他們對臺灣的認識及情感認同？
4、教育部對此3所臺校未來之規劃方向？
留言列表
2021教育好夥伴 (4)
