----圖片來源：大紀元
日期：2014年11月20日
主題：學與業系列<六>準備的深思—如何走過學與業間的斷谷
主持人：常玉慧、謝宇程
來賓：張希慈 社團法人中華傑出青年交流促進會秘書長
被兩群狼追趕，「一技之長」的教育跑得夠快嗎？ 文 / 謝宇程
----文章來源：學與業小棧
「太好了，大家又再重視高職了。許多人都來讀餐飲、設計了。高職還是比較早學到一技之長，以後不會有那麼多失業了。宇程，你書中的意見果然和潮流一致。」
我苦笑。因為我想說的話，對這個長輩而言不太中聽：一技之長，不見得是遠離失業的護身符了，也不見得該是技職教育的核心精神。
確實，我支持技職教育，我支持教育體系中，除了紙筆考試與論文發表以外，還有另外一條路。在我自己的著作《做自己的教育部長》之中，技職教育的價值也是核心信息之一。但我愈來愈發現，台灣需要的技職教育，恐怕並不是許多人心中理解的那個版本。
許多技職教育者都反對高職體系被考試吞併，這件事我毫不保留地支持。但是，當有些人希望技職教育回到嚴格訓練「專業技能」，讓學生受高職教育之後為的是「直接上工」，然後預期這個學生日後的一生，可以靠「一技之長」在工廠受僱，殷勤踏實，安穩渡日 -- 後者，我現在日趨懷疑，甚至反對。
將教學和業界需求對接，以求學生都會了「基礎操作」直接上工，看起來很有效率，其實可能是短視而危險的。因為這些學生的背後，有兩批豺狼追了上來。
第一批狼，是在全球化時代中，其他爭取機會的各國勞工。他們來自中國，東南亞、印度，甚至非洲。當這些勞工，在短期的訓練後，他們也能進行機械式、重複性的基礎操作，也許還更加任勞任怨。而他們要的薪資，只是台灣年輕人的三分之一、六分之一、十分之一。
而且，他們的國家，土地也遠較台灣便宜，可能排廢氣和廢水的規範，比台灣寬鬆得多。大部分的台灣廠商，既以代工為主，求的是壓低價格與對手競爭，當然很難留在台灣。這也是為什麼，過去十幾年，大量廠商移出台灣，不但低階工人到當地僱用，連中階幹部都沒用台灣人。
所以，如果某項「一技之長」，是別的國家的人可以快速學習，你生產的貨品可以移往他國製造，你手上的一技之長，就不是很牢靠。也就是說，水電工匠、髮型師和廚師的一技之長也許穩固，但大多數在生產線上的工作，不需要應變、創意、巧思、知識基礎、精密技巧的「一技之長」，都不太保險。
第二批狼，是愈來愈聰明靈巧的機器狼，有些在天邊，有些在眼前 -- 遠在天邊的可能叫做雲計算，近在眼前的是各種愈來愈智慧的自動化設備。只要機器、電腦、程式能做到的事，未來，就不太需要人來做了。而機器、電腦、程式，這個領域發展得可快了！
舉我們看得到的例子：國道收費員，他們的工作全部被自動感應扣款裝置取代。收費員自救會和一些學生近日抗議，希望得到政府安置。當然，他們失業很值得同情，但我們也該問：只有這些人嗎，未來還有多少人會被機器替代掉工作，政府和國民有多少資源可以拿出來安置這些人？
(....未完，全文閱讀)
<訪問大綱>
1.請希慈和我們介紹一下你自己和你的學習歷程，和你現在的規劃。你有許多時間，放在那些非學科，不考試，沒分數的事情上，我想要對這幾個部分多問你的經驗和想法。
2.在台大學生會之中，你參與的部分是什麼，你從中學到什麼、獲得什麼？
3.請和我們介紹一下海峽尋新，你如何參與，它帶給你什麼樣的見識？
4.請介紹一下不同凡響社，你當時參與的初衷想法是什麼？這個社團帶給你什麼幫助？
5.你自己創立了一個活動，現在可能成為事業的「城市浪人」，請和我們說說你辦的一些經歷，你從中學到什麼。
6.可否綜整一下，你看到現在大學中有什麼樣的學習新風氣、新管道、新方法，可以讓學生更早了解他們所處的環境、機會。
7.[兩分鐘結語] 感謝希慈受訪，請用最後兩分鐘綜整一下你過去幾年學習的心得與觀察，提供家長和學生一些建議。
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