教育好夥伴部落格

資料來源:網路資源

日期:2014年3月25日

主題:從少子化談十二年國教推動方向 

主持人:常玉慧

來賓:蔣乃辛 教育及文化委員會立委 

<少子化原因>

依社會發展經驗，少子化是高度開發國家才會面臨到迫切急需要解決的問題，而且來自心理及社會層面的影響遠大於生理層面。

少子化的原因主要有：

@透支未來的經濟政策

@早期農業經濟為主需要人力，由於經濟形態轉變為現代工商發達社會，致使農村人口流失就業機會外移。

@晚婚及不婚率增加

@節育觀念普及（家庭計畫）

@貧富差距擴大、經濟成長趨緩、高失業率，因此育兒成本昂貴（特別是物價及房價上揚）；造成更多人因為生活壓力導致

         生育意願低落或不孕

@人生規劃以生活品質（如習慣單身生活）、人生目標與理念（如爭取奧運金牌、工作優先主義）與享樂（如旅遊）優先

@育兒觀念著重於教育品質（如升學主義、精英教養觀念）

@兩性關係無法順利建立與維持（如交不到固定可談及婚嫁的男女朋友，自然也就沒有婚配對象）

@對社會體制的不信任與藐視（如個人對於社會、家族施加於不婚當事人壓力的反抗）

@對民俗迷信的恐懼（這個原因在年輕世代的影響非常薄弱，但亦有之）

@媒體負面消息的影響（如虐童、攜帶子女自殺）

@痛苦的成長經驗：如於原生家庭遭受家暴、升學壓力、校園暴力、受到教師不當處罰及虐待經驗

@大眾觀念錯誤，低估少子化帶來的傷害

@輿論及政經當權者拒絕承認年輕人受到壓榨

    一些國家的人口控制雖然也能在一段時間內減少幼年人口，但近期內仍和高度開發國家自然發生的少子化有本質上的不同，

如果在短期內解除管制，便可能恢復原先的生育速度。有遠見的規劃應為鼓勵合理生育（讓總和生育率接近2），而非單純減

少生育率；如中國大陸的一胎化，如果長期強制干預並且對學生進行一胎化教育，勢必會使少子化提前到來，中國會面臨「未富先老」的困境。

資訊來源:維基百科

<訪問大綱>

1. 少子化現象現在大家都很重視，未來對國家競爭力造成影響?也是12年國教推動的挑戰?
2.  孩子生得少、每個都像寶，家長一方面希望孩子快樂成長，但因為12年國教並非真正免試，仍規畫了會考與特招，只

要孩子能讀，家長還是拼命把孩子往私校與補習班送，以爭取優異成績表現，這是推動12年國教樂見的?如何消除教育政策

給學子與家長的不確定感?
3.在少子化的衝擊下，全國高中職的招生名額已超越國中畢業生總人數，預估96學年到109學年，國中畢業生將從31萬7975人

下降到19萬9700人。100學年招生容量比已達到120％，每位學生有1.2個就學機會，只要國中生想繼續升學，都有學校可以讀，

而預計到了109年將增加至1.9個入學機會。但是在教育現場似乎窄門愈窄，競爭依然激烈，您觀察老師心態與做法改變了嗎?
4. 12年國教政策共經歷30年、13任部長的擘畫，12年國教是國內少數沒有藍綠矛盾，一致贊成通過的的政策，不過受少子化影

響，社區高中的招生日愈困難，12年國教此時推動應當往哪一方向協助社區高中?
5.高職部分政府投入資源夠嗎?實施12年國教之前，高職已有招生不足問題，少子化造成問題益形嚴重?
6. 幸福加油讚小單元有關少子化與12年國教，最想與家長分享的建議，請提供結語2-3分鐘。

線上收聽:http://liverec.ner.gov.tw/auto/index.asp

歡迎點選"教育好夥伴" 加入我們的粉絲團喔!!