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日期：2015年5月16日(六)

主題：玩出新視野

主持人：常玉慧

來賓：湯子瑢／親子作家

玩出孩子的新視野

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玩生態、玩保育、玩歷史、玩知識，有計畫的放養，
透過親身體驗及實作引導孩子主動學習、多方涉獵，
從小累積不同領域的知識，未來才有實力談創意與創新。


玩樂與學習不該是對立的，當學習本身變成一件好玩的事情，
玩得過癮又盡興時，孩子自然而然會將玩樂的內容植入大腦，
透過適當的引導，就能輕易地變成很難忘掉的基本常識了！

．逛展覽館、參加體驗活動，盡可能給孩子機會去多看、多學、多思考，孩子將來才有足夠的知識及能力去面對問題！

．大自然就是最有趣、最好玩的遊樂場，留時間和空間讓孩子玩學，才能讓孩子的小腦袋發展創意。

．當爸爸媽媽一派輕鬆的面對失敗，並讓孩子體驗輸的感覺，他自然能懂得遊戲的樂趣，而不止勝利帶來的快感！

．和手足一起玩，可以增進孩子的社交能力、情緒掌控、談判技巧，當溝通能力增強，自信心自然能提高。

．興趣廣泛的孩子，經常充滿好奇，當他想要多聽多學多分享的時候，要找到志同道合的朋友就不那麼難了。

．孩子需要的是父母正確的引導及情感上給予支持，他會自己選擇朋友，這是發展人際相當重要的一關！

．環境適應力良好的孩子，在人際關係的處理態度上相對更積極與成熟，帶著孩子四處玩樂就是最佳的增強方式！

〔子瑢媽媽的玩學筆記〕

2歲至12歲的兒童期在智力方面還處於睡眠時期，缺乏思維能力，因此適合進行感官教育。

如何進行感官教育？就是玩啊！什麼都玩，將學習變成玩樂，玩樂變成學習，玩學變成生活，從玩學生活中去體驗五感教育，心態準備好了，才能學得起勁。


出遊四步驟，培養帶著孩子走的能力

1.走到哪兒睡到哪兒，隨時充電。
2.有什麼就吃什麼，餓了自然會吃。
3.好體力跟好腳力，不隨時討抱。
4.能與自己相處，自己安靜的玩。

小小旅伴養成計劃

1. 讓小旅伴參與旅遊計畫討論。
2. 請小旅伴自行打包行李。
3. 製造爸媽的超級好幫手。

訪問大綱：

1.很多家長為了讓孩子贏在起跑點，在孩子小時候就會讓他們去上各式各樣的才藝班，您卻認為學習可以靠「玩」出來的，這其中有些什麼祕訣呢？

2.在教養孩子的過程當中，您也利用「玩」培養出孩子的各種特質，這當中你最看重孩子什麼樣的能力或是態度？你希望孩子能夠擴展什麼樣的新視野？

3.在孩子成長的過程當中，您主張讓孩子有個快樂的童年，會不會害怕當她們未來面對學習壓力或是生活壓力時會無法適應？您又會使用什麼樣的處理方法呢？

4.「玩樂」的學習方式在台灣其實不太常見，在教育孩子的過程當中，有沒有受到一些阻力？要如何說服其他人「玩樂」和「學習」其實是不衝突的呢？

5. 孩子在成長的過程中，不論在「玩」或是「學習」的路上一定都會有受傷的時候，這時候您會怎麼鼓勵自己的孩子呢？

6. 現在大多數的家庭都是屬於雙薪家庭，父母常常沒有時間陪伴孩子，有沒有一些建議給這些父母，可以利用工作之餘的零碎時間陪著孩子邊學邊玩？

7.如果也有家長想用寓教於樂的方式鼓勵孩子學習，你有些什麼建議？