教育好夥伴部落格

2011年5月 10日　星期二
題目： 從犀利人妻偶像劇爆紅及皇室婚禮探討下一代愛情觀
主持人：常玉慧
來賓：魚蝦媽咪安淇
 
    文/鍾安淇
傳統偶像劇形塑愛情的單一模式、男女的刻板印象

   孩子從電視偶像劇、小說羅曼史、報章雜誌追逐明星歌手的緋聞等管道，吸收各式各樣的資訊，小女生下課時在校園角落，吱吱喳喳的與同儕討論「誰喜歡誰？誰追誰？」「喜歡哪個偶像？」「哪齣偶像劇進展如何？」，在懵懵懂懂的年紀裡，形塑似是而非的愛情價值觀，建構起自己的幻想中愛情世界。

　　有位鄰居的女兒告訴筆者：「真希望自己是方詠詠(《幸福最晴天》女主角)，雖然在育幼院長大，但只要遇到總裁(賀軍翔飾)墜入情網，就可以飛上枝頭當鳳凰，真好！」筆者試著告訴她「這是戲劇，可不是人生！」然而，有不少男孩、女孩正看著偶像劇做著各式各樣的白日夢！

　　醜小鴨變天鵝、灰姑娘的故事是收視率不敗的利器。《命中注定我愛你》中的便利貼女孩陳欣怡、《偷心大聖PS男》中的鋼牙妹馬小茜、《幸福最晴天》的幫傭女孩方詠等，女孩們將自己投射在劇中女主角身上，期待有一天王子來拯救、總裁來相挺，而高大挺拔的男主角，年紀輕輕就可以當上總裁、總經理，開著名貴跑車成天不上班，只顧談戀愛。

　　所有的主角都是俊男美女，男主角多金、帥氣、有霸氣、有家世、有背景，女孩都深情、甜美、需要保護，所有的結局都是「王子和公主從此過著幸福快樂的日子。」偶像劇中的刻板印象深深地左右孩子對自我的期待，和對愛情的想像，當現實愛情不如憧憬時，孩子重重跌落谷底，對愛情幻滅，甚至發生自殘、或變身為恐怖情人，殊不知愛情豈能如戲劇中的美好？現實中的溝通、經營、體諒、包容、尊重、信任等，愛情具備太多元素了，而偶像劇呈現的故事結構過於單一與僵化，影響孩子對愛的理解和判斷。

時代變遷，偶像劇逐漸變形貼近生活，爭取共鳴

　　「偶像劇」在日本稱之為「趨勢劇」，反應部分真實的生活，而在臺灣則以「偶像演出的戲劇」稱之，所訴說的愛情故事和現實距離太遙遠；不過，近兩年臺灣偶像劇開始轉變，角色形塑也產生變化。

　　女主角個性上除了以往的楚楚動人、柔弱纖細以外，活潑大方、迷迷糊糊、大而化之、甚至兇悍的角色更受到喜愛，《我的排隊情人》中的辛海靜、《海派甜心》的陳寶茱，讓小女孩找到新的認同方向，朝「野蠻女友」靠攏，相處模式上的「男尊女卑」不再是絕對。年齡設定也突破以往「男大女小」的框架，《敗犬女王》即為一例，引起未婚熟女、上班族的共鳴，其結局更跳脫走入婚姻的傳統窠臼，王子和公主最終不一定要在一起，女性不管是不是敗犬、有沒有走入婚姻，能為自己而活才是最重要的。本劇顛覆年齡上、結局上的傳統，也反應了社會女性人口晚婚、不婚的現象，至此，臺灣的偶像劇漸有「趨勢劇」之勢。

　　《犀利人妻》更有過之而無不及，女主角晉升為人妻，所呈現是現今社會越來越多的外遇問題與離婚現象。大老婆擺脫以往遇到外遇「一哭、二鬧、三上吊」的做法，改變自己、勇敢追求自我，獲得一致喝采，大老婆們也以此投射，當社會大聲撻伐「小三」時，人妻們在本劇找到了安全的位置；男主角一改過去多金、有權，呈現其對感情的脆弱和挫敗；所謂的「小三」不是冶豔嬌媚的狐狸精，卻是甜美天真的小妹妹；人妻的「拯救者」則打破所謂的「條件說」，不顧年齡差距、離過婚、有孩子的現況，依然選擇女主角，在社會變遷、離婚率飆高的社會裡，打造另一種愛情的童話。

《犀利人妻》蔓延「小三現象」

　　《犀利人妻》熱燒，廣告、行銷、新聞竭盡可能和本劇搭上關係，復興航空復航，以全新制服亮相，並搭配紅色高跟鞋，被媒體稱為「小三鞋」；女星結婚，上一代牽涉外遇的情感，成為追逐的目標；服裝型錄出現「人妻打敗小三款」、「甜美小三版」等，放眼望去，全臺媒體都發燒。

　　小學三年級的孩子被叫「小三」就開始反彈，連朋友家裡有排行老三的孩子，都央求別叫他「小三」。由此可見，《犀利人妻》不只在大人世界發酵，許多孩子也跟著看、討論，跟著關心大結局如何，跟著去做角色的辨識和尋求認同。

　　然而，我們從上述偶像劇的演進發現，愛情的觀念已經開始解構，女性的角色也明顯改變，從在愛情裡處於被動、弱勢的一方，轉而主動追求愛情，爭取愛情，更激進地介入他人的婚姻，不惜成為「小三」。當《犀利人妻》中的「小三」喊出：「在愛情世界裡，不被愛的才是第三者！」已然正面衝擊現今的婚姻制度，價值觀也開始扭曲，和1990年廣告喊出「只要我喜歡，有什麼不可以!」一樣，讓大人們同感憂心。

　　令人憂心的是，當孩子遇到感情挫折時，沒有家長、老師的適當引導，而從偶像劇中尋找錯誤的角色認同，用陷害、報復、摧毀、暴力、欺騙等手段，為自己的處境合理化，將傷人傷己而在感情世界中遍體鱗傷，那將不是我們所樂見。

用陪伴、聆聽和引導，將正確的媒體素養傳遞給孩子

　　其實家長、老師如果了解媒體對孩子的影響以廣告為最大，其次為偶像劇連續劇、卡通，同時也察覺孩子們認為網路是最重要的、也是最依賴的媒體，而電視則是最信賴的媒體，就能清楚體悟無論網路、電視等媒體素養應向下扎根，避免錯誤觀念及使用影響兒童及青少年認知與行為。

　　雖然「愛情」這門學問沒有人教，但家長、老師卻可透過共同觀看或討論「偶像劇」，進一步引導並分享過去的經驗，不僅可以拉近與孩子間的距離，也可以瞭解孩子心中對愛情的輪廓和思維。「偶像劇」中不乏勵志的橋段，吸收劇中的正向力量，把努力不懈的精神帶給孩子或學生，會是更好的機會教育。有了正確的媒體素養觀念，只要用開放的心，在孩子看「偶像劇」時陪伴他，也會是接近孩子內心世界的方法之一。

內容轉載處: http://medialiteracy.tw/index.php?option=com_content&view=article&id=825:2011-04-21-02-34-00&catid=133:2011newspaper&Itemid=160   
 

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訪問大綱:

1. 犀利人妻偶像劇爆紅,反映的社會現象及趨勢?
2. 充滿陷害、報復、摧毀、暴力、欺騙手段高潮迭起的連續劇你認為對孩子會產生什麼影響?
3. 你如何看待職場及社會目前似乎見怪不怪的小三現象?
4. 你認為犀利人妻在真正社會中難得存在,原因?
5. 皇室婚禮非常夢幻,媒體顯現和實際你認為有無差距?
6. 家長如何透過共同觀看討論「偶像劇」皇室婚禮轉播，引導下一代建立正確愛情或感情觀?
7. 最想和家長分享的一段話.
8. 有時間再分享如何從不犀利人妻變犀利?