教育好夥伴部落格

2010年6月10日  星期四
題目：如何啟發孩子的慈悲心？
主持人：張慧心
來賓：慈濟中小學懿德媽媽林桂慧

如何引發孩子的慈悲心？
大手牽小手　 啟發孩子慈悲心

第一課：培養同理心

家庭，是培育仁慈下一代的搖籃。然而，父母該怎麼教，才能啟發孩子慈悲的本性？專家建議，可以從「培養孩子同理心」作為第一課。如同慧禮法師所言：「試著站在別人的立場感受，用他人的角度看事情，懂得同理別人後，慈悲心自然被激發出來。」

慈悲心是原本就與生俱來，透過禪坐啟發孩子的清淨智慧去相應善心，因為善心才會有愛心，有了愛心才會關心眾生，這個就是慈悲。

教導同理心，讓孩子具備溫暖、體諒、關懷別人的人格特質，對於人際溝通與協商能力的培養，也是一種助力。

有一天，老師在班上設計了一個遊戲，將班上同學分成好幾組，小康（化名）有很好的點子，可以幫助同組的小朋友獲勝，但因他與同學相處時，總只顧自己，忽略別人，甚至嘲笑同學，所以不管小康的意見有多好，都被同組的同學排擠、拒絕，讓他感到很受傷。

現今，有許多小朋友跟小康一樣聰敏伶俐、才藝超群，人緣卻不好，在人際互動上遭遇挫折。其實，父母只要善用機會教育，把握下列教養妙招，就能從日常生活裡，引導孩子培養柔軟、體貼的同理心。

第二課：父母以身作則行慈悲

同理心的培養、慈悲心的激發只是個起點，沒有行動的慈悲，並不完整。當孩子將仁慈內化於人格後，實際把愛轉化為具體的關懷行動，不僅能獲得助人的快樂與滿足，對自己也會產生正面、自信、肯定、有力量的感受，最重要的是，每個人的小小善行積聚起來，將會變成一股強大的善的力量，讓善的循環生生不息。

不過，游乾桂強調，在慈悲心教育上，應該給孩子一個正確的觀念：「行善並非要做偉大的事，慈悲必須行有餘力，且要從生活中的小事做起。」例如，教孩子舉手之勞撿垃圾、照顧好自己養的寵物、解救溪邊被魚鉤纏住的小烏龜、選擇對環保有利以及用人道方式生產的商品、在捷運上讓坐給老弱婦孺等，這些都是子女能做得到的善事、也都是行慈悲的具體行動。

而父母該怎麼教孩子行慈悲？

由身教中落實言教，是最直接有效的教養方式。

「若父母都不身體力行，你怎麼冀望孩子做得到？」游乾桂笑問所有父母。鄭石巖也表示，悲智的啟發，是從平日親子互動產生，父母在生活中的一舉一動，都是在「說法」，若父母以慈悲心待人接物，子女也會耳濡目染，吸收慈悲的價值與態度。

另外，游乾桂也表示，除了親身示範善行外，當孩子有助人的慈悲行為時，父母也要予以鼓勵，「因為當孩子得到善的回應，他的慈悲心則更為滋長，且會持續行善。」

節錄自：禪天下雜誌http://news.sina.com.tw/magazine/article/2798-1.html

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