教育好夥伴部落格

2010年8月31日　星期二
題目：活化校園嶄新風貌
主持人：常玉慧
來賓：國立政治大學教育系、教育行政與政策所教授湯志民

教育部校園活化資訊平台啟用

不少學校在裁併校後，經過活化成為特色遊學景點、或自然生態中心，為讓更多校園閒置空間活化再利用，教育部建置「校園活化再利用資訊交流平台」，除了提供國內外已活化的成功案例外，也整合各縣市還「沒有」活化的校舍資料及相關資源，希望集結更多人的力量，讓校園閒置空間展現新風貌。

嘉義縣下楫國小鰲鼓分校轉型為東石鄉自然生態展示館，因為鄰近鰲鼓濕地，除了做為學校戶外教學場所外，也有生態結合藝術的各式展覽，平均每個月有1、2千人來參觀，東石鄉公所行政課課長蕭弈棋說，校園活化要成功，社區人士的支持配合與經費補助是關鍵。

根據教育部統計，從民國70年到現在，各縣市因裁併校而廢校有147校，已有119校的閒置校舍活化再利用，三成六作為觀光休閒空間，近兩成為生態遊學中心或住宿型中途學校，教育部次長陳益興表示，學校整併集中在90到98年，以分班被裁併的情況最多，縣市分佈以嘉義縣的學校最多，有47校被裁併，教育部希望透過建置網路資訊平台，提供更多未活化校舍的資訊，集結更多人的力量，讓校園活化。

教育部表示，目前全國有5校進行活化中，還有16校還沒有活化，相關資訊可上校園活化再利用資訊平台(http://revival.moe.edu.tw)查詢。

資料來源：教育廣播電台(2010/7/28徐詠絮)

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訪談題綱：

1.何謂校園活化計畫？教育部為何要推動校園活化計畫？
2.教育部推動校園活化計畫已有多久？需要活化的廢棄校舍若無機會新生將面臨怎樣命運？
3.國內有哪些成果案例可以分享？
4.校園活化國外成功之例子？
5.什麼樣的單位適合或有潛力申請校園活化計畫？政府有哪一些獎勵配套？
6.可能遇到的困難？
7.主持人結語。