教育好夥伴部落格

2011年05月06日　星期五
題目：虎媽的戰歌
主持人：常玉慧
來賓：天下文化編輯總監余宜芳

這是一個媽媽、兩個女兒、兩隻狗的故事。這個故事原本要說的是中國父母教養小孩比西方父母高明之處。然而後來說的卻是激烈的文化衝突、一閃而逝的光榮滋味，以及一個十三歲孩子是如何挫掉虎媽的銳氣的。看完蔡美兒教授的經驗，你將對東西方教育方式的差異有更深的體悟，也將重新思考，什麼才是真正適合孩子的教養之道。

所有的父母都想做對兒女最有利的事。西方父母盡可能尊重子女的個體性，鼓勵他們追求自己真正感興趣的事，提供正面的支持與培育的環境；反之，中國人認為，保護子女的上上之策，就是讓他們為未來做好準備，讓他們看清楚自己能做什麼，讓他們具備技能、好習慣，以及自信，因為這些是別人拿不走的。

虎媽認為，童年就是訓練期。對蘇菲亞和露露來說，這表示要上中文課、練習數學，每天還要練兩、三小時樂器（連出門度假也不間斷，周末時練習時間還要加倍）。然而得到的成果說明了一切：這兩個女孩子都是非常優秀的學生：有禮貌、樂於助人、成績優異；露露贏得康乃狄克州小提琴神童獎，蘇菲亞則十四歲就在卡內基音樂廳登台演奏。

然而在這些成就的背後，卻要付出極大的代價。虎媽在一次練習中，威脅要燒掉蘇菲亞的填充動物玩偶；從露露三歲起，虎媽就對這個任性的小女孩毫不留情，自此兩人的戰況愈演愈烈。然而虎媽對自己的要求和對女兒的要求一樣高，她的犧牲 ──付出大量時間和精力、甘心忍受傷心痛苦，在在表現出她對女兒深深的愛。

《虎媽的戰歌》顯露出東、西方教養世界觀的衝突，然而歸根究柢，這個故事說的其實是一個母親對兩個女兒所懷抱的希望，以及她心甘情願為投資她們的未來所做的冒險。

資料轉載: http://www.kingstone.com.tw/book/Book_Page.asp?ActId=actbillboard&LID=7125&LIDD=71257&kmcode=2015280521549&Path=   

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訪談題綱：

1. 虎媽的背景?她寫的書為何在此時特別引起東西方教養的論戰?
2. 虎媽的戰歌這本書的內容?她的教養策略?
3. 虎媽的的教養在大女兒身上奏功,大女兒表現?
4. 虎媽的的教養在二女兒身上被反抗,她自己的反省與另一半的態度?
5. 你認為虎媽蔡美兒在教養上值得效法和不值得採取的部份?
6. 小書摘
7. 贈書3本與結語