----圖片來源：母嬰寶
日期：2014年8月11日
主題：如何教孩子「負責任」？
主持人：張慧心
來賓：簡玉芬人本教育基金會「父母學苑」 資深助理講員
如何培養小孩負責任的態度？ ----資料來源：親子天下
孩子需要大人三催四請才完成自己應該做的事，是常見的教養問題。想培養孩子負責任，專家建議如下：
1.幫孩子建立該為自己負責任的認知：告訴孩子哪些事是屬於他自己的事，他有必要在一定的時間內完成，沒有人可以代勞，以及完成後他可以獲得的價值回饋。例如收玩具，家長可給予孩子明確的時間規範：十分鐘或十五分鐘內收好玩具。若孩子還沒有時間感，可運用計時器，告訴孩子，鈴聲響了就代表時間到。在時間內孩子若未達到要求，父母切勿因為孩子做不到就替他完成，結果反而讓孩子養成倚賴或無所謂的態度與習慣。
台北市立教育大學幼教系副教授林佩蓉說，在培養自律小孩的過程中，家長堅定的教養態度是關鍵。四或五歲的小孩不收玩具，家長必須讓孩子了解，不自己收拾的後果，例如不收玩具就不能玩玩具。如果是三歲的幼兒，家長可協助他收拾，但過程中孩子才是主導者，父母扮演的角色是引導者，告訴他如何分類、該收在哪裡……若孩子有進步，即使只有一點點，父母也一定要稱讚和鼓勵他，讓他感受到自行完成的成就感及滿足感。
2.讓孩子幫忙做簡單的家事：四、五歲的孩子能做的家事很多，例如收拾東西、把東西歸類擺整齊、摺衣服、洗杯子、擺碗筷、擦桌子、擺餐具……等，讓孩子參與家務，可以為孩子帶來「我也可以」的成就感。父母也可以分派一份簡單但例行要完成的任務給孩子，如每天幫忙擺碗筷，養成孩子的責任感。
3.集點獎勵計畫：這是強化孩子正面行為的遊戲。針對你認為孩子該自我負責的事項，列一張清單，並設計一張點數表，貼在家中顯眼處。孩子自己完成他該做的事，即能獲得點數。每日持續追蹤、每週定期將累積的點數兌換成獎賞。獎賞不一定要用物質的東西，有時心理的滿足反而更容易成為激勵孩子的動力。
弘光科技大學幼保系助理教授趙蕙鈴提醒父母，培養孩子自我負責的同時，也要同理孩子的心情。例如該收的玩具是不是太多了，讓孩子感覺壓力很大。孩子也可能不知從何下手，此時大人可給予適切的幫助，引導孩子將玩具分類，安排各種玩具收拾的優先順序，也培養孩子解決問題的能力。
<訪問大綱>
1.您認為「負責任」的意義是什麼？
2.從小被逼著負責任，長大後孩子就會自動自發習慣承擔責任嗎？
3.如果孩子負責任的經驗不好，或天生氣質就是傾向逃避責，該如何循序漸進教孩子「負責任」？
4.責任從小到大有很多種類和重量，孩子如果想想「服一人之務（只願負最起碼的責任）也可以嗎？需要引導孩子關懷世人或社會的責任嗎？
5.捷運殺人案中的「鄭捷」，很多聲音要求父母出來「負責」，您的看法如何？
6. 可不可以也請玉芬談談，您在「人本父母學苑」學習的歷程？
7.如今的親子相處情況，及面對挑戰或衝突時會如何互動及因應？
8.人本父母成長班報名訊息。
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