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對學習歷程檔案一個頭兩個大嗎？
景美女中李佩蓉老師和中山女高曾宜敏老師為大家解惑！
運用「後設意識」不斷地反思自己到底「想要學什麼？學會什麼？怎麼學？哪些方法適用？」
如何將學習歷程檔案內容：
1.課程學習成果(經過授課老師認證的校內學習成果)
2.多元表現(社團、營隊、自主學習等)
以及高一到高三摸索、探索、找到自我的過程轉化成升學的利器，呈現孩子的成長腳印。

精彩小單元：
🧡Hello everyone-「Life with art」
聽聽音樂博士、美術碩士陳采薇對藝術的嚮往以及如何帶領孩子從生活中開始觀察並挖掘感受
🧡陽光閱聽室
閱讀人鄭俊德主編分享：《超速學習》！
不只孩子適合讀，時間緊繃的家長更需要讀
善用觀念：「後設學習」設立目標，劃分建立出學習地圖
🧡親子教養easy go
臺灣芯福里情緒教育推廣協會 創會理事長楊俐容
分享孩子爆粗口該怎麼辦？遵守三不四要：
不跳腳、不加碼、不壓抑
要冷靜、要自信、要回應、要協商

運用以上七點，不當行為會越來越少唷！

精彩內容千萬別錯過教育好夥伴
2/20(六) 9:00-10:00
即時收聽：https://www.ner.gov.tw/
節目存檔：https://www.ner.gov.tw/program/5a83f4eac5fd8a01e2df0166/

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