教育好夥伴部落格

2006年 11月23日 星期四
題目：人本教育基金會國際事務秘書王劭文、專案秘書傅伯寧
主持人： 蕭慧英
來賓姓名：「終止體罰國際研討會暨聯合國受暴研究報告台灣發表會」

台灣兒童加入聯合國行動
「台灣孩子的聲音，聯合國想聽到」718兒童座談會

齊聚ㄧ堂貢獻意見，我們的孩子成為全球反暴力的共同發動者
7月18日熱烘烘的下午，來自北中南50位以上的兒童和青少年，齊聚在台北NGO會館。他們正在參與「聯合國秘書長兒童受暴研究計劃」的意見提供座談會，孩子們熱烈討論生活中的暴力和相關想法，競相主動發言，整場座談好有生氣，也很令人感動。透過這個活動，台灣孩子的聲音進入聯合國，與全球其他孩子共享，並可望回頭影響到國內的相關政策，協助改善現在和未來孩子的成長環境。

一般而言，孩子們經常感到無助，懷疑自己可以做些什麼。因此，有不少孩子在報名前，這麼問我們：「提供這些意見給聯合國，有什麼用？他們會理我們嗎？真的能改變什麼嗎？」我當時心中踏實，因為這個聯合國計畫確實想發揮最大的力量(特別是孩子的力量)，讓世界各地合作開展和平的養育和教育，雖然我們都不知道這樣的未來在何時，但是孩子們今天的發言，都可能拉近這一天的來臨，造福到世界上每個孩子。我們的孩子是全球反暴力的共同發動者，跟聯合國、跟其他國家的孩子同一陣線。

孩子的人權概念很進步：「愛不等於暴力，不要把無理辱罵說成管訓溝通，還說是為了我們好」
座談會一開始是以分組討論自己受到的或看到的暴力種類。孩子們對於生活中的暴力，有很深刻的感受，首先想到的大部分都是校園體罰、其次是霸菱和家庭暴力。大人施予的體罰、言語羞辱、威脅、拒絕聆聽、漠視暴力、過分重視學業等，都是孩子期待有所改善的。有些孩子以書面表達想法，來自高雄的一個孩子，她的書面意見滿滿都是受暴的具體經驗，滿滿的情緒，看了令人很心疼，她說：「在我的環境下，到處都是暴力。」來自台南就讀國小的三位陳姓兄弟以圖畫表現實例：「家長打小孩，老師裝傻」、希望老師「可以處理打人及小孩大打出手的大事」。
常常有人擔心孩子們會拿兒童人權無限上綱，但是孩子們提出這些建議時，他們很明顯地不是為了自己，而是真的擔心這個環境。也有孩子親自跟我說，她希望她的經驗和意見分享可以讓現在比較小的孩子更好。

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訪綱：
1.聯合國兒童受暴研究計畫報告台灣發表活動  (因此我們會討論該計畫的要旨、範圍，和體罰在其中的地位，拉高過去探討體罰的視野)
2.體罰體罰何時了--  台灣兒童行動論壇(我們可以討論兒童參與對提升兒童人權工作的意義、台灣兒童如何加入聯合國行動、父母可以如何與孩子談人權)
3.零體罰時代—教師的使命與挑戰(教師如何看待體罰、國外教師的狀況)
4.反體罰運動的國際合作(為何邀請香港和蒙古、國際組織的網絡在體罰議題上的影響力)
5.call-in