2008年9月26日 星期五
題目：「茉莉人生」、「珍奧斯汀的戀愛教室」、「無畏之心」DVD
主持人：常玉慧
來賓：影評人聞天祥
戲院看不到的獨家DVD 文/聞天祥
也許是電影票太貴！這年頭即使有大明星擔綱，也不代表拍出來的片子就能上院線。這期因各片評介內容較長，只先介紹五部作品，其中四部是去年在美國上片、卻擠不進台灣院線的話題電影，還有一部則是新發行的大師經典，作為無法滿足院線的重度影癡們的夏日特輯吧！
珍奧斯汀的戀愛教室（The Jane Austen Book Club）
珍奧斯汀的小說近年隨著被搬上銀幕的【理性與感性】、【艾瑪姑娘要出嫁】【傲慢與偏見】而再度成為許多讀者注目的對象，甚至連她的愛情與創作都化做傳記電影【珍愛來臨】，證明了她毫不過時的魅力。
【珍奧斯汀的戀愛教室】是根據Karen Joy Fowler的小說改編，編過【小婦人】、【藝妓回憶錄】等女性題材的編劇蘿蘋思維珂（Robin Swicord），不僅再度動筆改編，還把本片作為她的導演處女作。
書名：體態 決定你的健康：黃如玉醫師的脊骨平衡完全手冊
作者：黃如玉
出版社：新自然主義
獲得贈書名單：
林萍 桃園縣中壢市
鄭麗霞 台中市
郭孟慈 台北市
2008年9月19日 星期五
題目：體態，決定你的健康
主持人：常玉慧
來賓：台灣整合醫學赫尼曼診所脊骨神經顧問黃如玉醫師
對於彎腰駝背、小腹突出、肩膀內縮、走路外八等體態問題，多數人總是不以為意，等到產生痠痛感覺，才會尋求解決之道。但是，你知道嗎？體態影響的絕對不只是外觀的美感，包括常見的腰痠背痛、骨刺、電腦手、脊椎側彎，甚至失眠、生理痛、頭痛、胃潰瘍、慢性疲勞等，都和體態不正有很大的關係。因為體態的改變，意味著你的身體已經失衡，身體一失衡，人體內最自然的自癒力就會慢慢消失不見，人當然容易變得疲憊、精神不濟、免疫力下降……。
擁有美加兩國脊骨神經醫師證照的黃如玉醫師，從脊骨神經醫學這個全球第二大的保健醫療系統（僅次於西醫）出發，分析國人常見的各種體態問題，希望為身體找回失落的平衡。好的體態是身體平衡的第一步。本書即從脊骨神經醫學特有的「平衡」觀點切入，針對生活習慣不良引起的脊椎問題，例如退化性關節炎、骨刺、椎間盤突出、脊椎側彎做深入淺出的學理解說，讓讀者瞭解疼痛與不適的真正根源。同時為常見的錯誤體態，包括X型腿、O型腿、駝背、骨盆前傾、功能性長短腳、拇趾外翻等問題，提供有效可行的自我復健運動處方。
無論你是骨刺、脊椎側彎病患，還是初期的體態、步態、姿勢不良造成的問題，都能藉由黃醫師設計的運動處方逐步調整。因為關節的活動度恢復，加上個人的運動處方鍛鍊該被訓練的肌肉群，身體就可以維持應有的平衡。這樣的方式不需要吃藥、打針，自然有效，不僅可以遠離疼痛，防止症狀惡化，還可以提升神經的傳導，強化身體的自癒能力，找回你的自信、美麗與美麗。
本書特色
1.從風行歐美的脊骨神經醫學出發，根本解除因日常生活的不良姿勢引起的疼痛問題。
2.提供脊椎健康及體態檢測方法，讀者可在家自我檢測脊椎的健康狀態及體態問題。
2008年9月15日 星期一
題目：家長需要怎樣的「家參法」？
主持人：張慧心
來賓：全國家長團體聯盟理事長謝國清、台北市國中家長聯合會會長許永佳
「家長參與教育法草案」
家長親權之重要性：家長是學生的第一位老師，又是最了解學生之人。了解是教導、輔導的前提。
家長親權之範圍：教育事務之學生係指高級中等以下各級學校之在學學生，學生家長係指學生之父母、養父母、監護人或受父母、養父母委託實際負擔學生教養責任之人。
家長擁有教育參與權乃本於親權延伸之自然權利及義務，其內涵無限寬廣，無法列舉殆盡，依據教育基本法第二條、第三條及第八條雖然規定：「家長參與教育事務」，實則家長參與教育之範圍，不限於事務，舉凡教育內容、政策、方式、組織、經費、資訊、法令、評鑑、申訴等範圍均包括在內，甚至未來新增一切有關教育之事項亦得包括之。至於如何行使教育參與權基於家長不同之需求、不同之程度、行使之強弱及決定自主性之大小，本於行政學原理，大略有下列七種行使權利之型態，即：資訊請求權、教育選擇權、申訴權、組織團體權、異議權、參與決定權及監督權。亦即不論針對教育事務、內容、政策、方式、組織、經費、資訊、法令、評鑑、申訴等任一項事宜，家長在參與教育時，均得視不同之個案情況行使上述七種不同程度型態權利中之任一種或多種權利，即一事務不限於行使一種權利。因家長係行使私權利而非公權力，故對於教育決策之公權力事項（如教師如何選擇教材、行政部門尤其是校長治校之理念、政策、制度是否妥當等事項），家長必須結合行政或教師之任一方公權力，始能形成教育決策權。
本法案所列舉之資訊請求權、教育選擇權、申訴權、組織團體權、異議權、參與決定權、監督權等各種權利及家長之義務，本即為家長行使親權及教養義務之一環，且符合理性溝通、公開透明、民意原則、平等原則、明確性原則、比符合理性溝通、公開透明、民意原則、平等原則、明確性原則、比例原則及資訊、集會、意見等自由之保障等憲法之基本精神，依憲法第二十二條規定受憲法保障，家長得視個案情況行使任一之權利，性質均係屬私法上請求權及私法義務，希望每 位家長們勿輕易放棄此等權利，隨時善用上述權利理性彙整多數意見以影響教學內容及方針甚至國家政策，俾達到教學內容、方針及國家政策能在「增進公益、理性溝通、勇於任事」下，重視多數家長之意見下運行而形成，並使家長得以善盡其教養義務。
2008年9月12日 星期五
題目：萬一吃了棉花糖
主持人：常玉慧
來賓：華頓國際企管顧問有限公司總經理李飛彤
著名的史丹佛大學棉花糖實驗告訴我們，擁有「先別急著吃棉花糖」的本事，就沒有達不成的夢想。但一開始就吃了棉花糖的人，或好不容易拿到大棉花糖卻一次吃光的人，怎麼辦？
在暢銷書《先別急著吃棉花糖》裡，主角阿瑟花了好長的時間才從一個一事無成、超額消費、唯一長項是每天玩紐約時報填字遊戲的私人司機，成為現在的模樣——現在，他以班級代表的身分在大學畢業典禮上演講，還找到了一份夢想中的好工作。他知道，成功靠的不只是勤奮努力和聰明才智，還得要能「抗拒棉花糖」——也就是要能延遲享樂——才是達成目標的關鍵。
阿瑟曾經不斷地練習棉花糖理論，也教導那些懶散的同學，幫助他們找到自己的出路。但是自從阿瑟接受了那份收入優渥的工作之後，短短四星期內，他的棉花糖已經開始慢慢融化。在他正式開始上班前，他所欠下的債務已經超過他預期年收入的一半了。
究竟阿瑟是如何失去他的棉花糖魔力的？他又該如何把這份力量找回來？這正是《萬一吃了棉花糖》這本輕鬆的寓言書要說的故事。本書圍繞著一個堅如磐石的信念：能夠延遲享樂，就能讓工作與人生保持在成功狀態。但如果你發現自己在人生發生變化時迷失了方向，你的生活完全無法配合你的計畫，該如何應用棉花糖成功守則，讓自己回歸正軌，轉換或重新調整目標來適應生活上的改變，繼續大步向前邁進？
《萬一吃了棉花糖》以棉花糖原則為基礎，發展出適應人生變化的進階版「十步驟棉花糖大計」，讓你不論面臨的是你所不希望、沒有預料到，或是夢寐以求的改變時，都能在不狼吞虎嚥棉花糖的情況下，享受成功甜美的果實。
本書特色
2008年9月5日 星期五
題目：《大人的友情》
主持人：常玉慧
來賓：及人牙醫診所、台北國貿牙醫診所院長洪淑娟
各個階段、各個層次的友情探討，一開始我們會渴望友情，那麼該如何得到友情，同時也需要找到支持友情的東西，讓友情可以繼續往下走？而大家最常討論的男女間友情能成立嗎？是否會有著純友情發生？
當朋友死的時候我們該如何做？當朋友在一起的時候是需要配合對方，但是當不想配合時我們該怎麼做，參考歐美國家的做法與日本人的做法，建立起各種的友情關係。若在人生中遭受到朋友背叛，程度的不同，傷害度的不同。但作者認為凡事都以友情來解決也太過分。畢竟上下關係還是很重要，也有所謂同性戀這東西。因此，作者在書中也將這些情況也考慮進去，一面試著來思考大人的友情這件事，了解朋友的各種不同層次，不同關係，也可以思考友情這件事。
作者簡介
河合隼雄（Hayao Kawai）
1928年生於兵庫縣。臨床心理學者、心理治療師。京都大學理學院數學系畢業。京都大學教育學博士。京都大學名譽教授。1959年以傅爾布萊特（Fulbright）交流學生的身分赴美留學，後來在瑞士蘇黎士榮格研究所學習，取得日本第一位榮格學派精神分析師的資格。以心理學的角度出發，針對日本的古典文學、教育、社會問題等廣泛的領域提出建言，長期從事論述發表活動，以《河合隼雄著作集》為代表著作繁多，是臨床心理學者、心理治療師，也是日本心理學大師，於2007年過世。
譯者簡介
2021教育好夥伴 (4) 2020教育好夥伴 (4) 2019教育好夥伴 (2) 2016教育好夥伴 (2) 2015教育好夥伴 (2) 2014教育好夥伴 (5) 2009教育好夥伴 (0) 2008教育好夥伴 (0) 2010教育好夥伴 (4)
書名：國際觀的第一本書——看世界的方法
書名：校園天晴-憂鬱症百問三
