這個暑期其實沒有休息,和一群關心教育的家長老師,全省巡迴熱烈地討論教育,他們是教育電台的聽眾。也是我們幾個非專業出身廣播主持人的天涯知「音」。
為什麼這麼稱呼他們?每到一處,當聽友會開場,主持人拿起麥克風時,耳尖的聽眾立即可以聽聲辨人,哪個主持人主持哪個單元,絕對難不倒他們。
已經是第二年舉辦「聽友會」了,今年暑期在台北縣、新竹、台中、花蓮已分別辦理四場,彰化和嘉義的兩場將在十月舉行,每一場都有近百位聽眾,毫不保留地分享他們帶孩子的心聲,陪伴孩子成長的酸甜苦辣、快樂與痛苦。
去年有聽眾從台中專程趕到台北參加聽友會,今年有聽眾全程參與,廣播並不是當今主流媒體,這樣的熱誠令我驚訝,但當它與閱讀加成、與家長所關心的主題發酵時,顯然發揮了意想不到的效果。
一直在思考,怎樣在這個資訊爆炸,人們愈來愈難靜下心讀書的時代,讓家長吸收正確有益的資訊、扮演好教養子女的角色?電子媒體的讀書會,不論電視或廣播,都有跨越空間與距離的特性,成為家長就近學習的管道,各地家長不論在家中、車上或工作中的零碎時間,均可方便地接收新知。
主持近三年的「教育好夥伴讀書會」,只是電台系列節目的一顆小螺絲釘,但是這顆螺絲緊緊拴住了許多聽友的心,有的聽友身體力行,來參加台北市家長協會舉辦的讀書會,有的聽友成為每天分享e-mail的朋友,有的聽友聽完節目,再忙,也要抽空寫下滿滿一張A4的心得,傳真到節目專線分享他們的感動,更有許多聽友聽了節目後,長途跋涉參加家長種子學苑親子共學活動,成為關心教育的好夥伴。