教育好夥伴部落格

2010年12月20日  星期一
題目：校園霸凌
主持人：張慧心
來賓：全國家長團體聯盟理事長謝國清、桃園縣政府教育處郭工賓副處長、全國家長團體聯盟理事、清華大學工學院院長賀陳弘
 

校園霸凌事件頻傳，今年登上媒體版面的，就發生了6起嚴重的校園霸凌，霸凌事件頻傳，學生求助無門是原因之一，因為平均每15個班級，580名的學生，分配到1個輔導老師，很難關心到每個學生，對此教育部也傾向擬定「校園霸凌法」，可能參考國外做法，對施暴者強制隔離。

以日本校園謀殺事件為題材，電影「告白」敘述一名國中女老師的孩子，在校內被學生殺害，為了復仇，她在課堂上宣告將制裁學生，學生開始分化，相互排擠、欺凌，清楚呈現校園霸凌的情形，但其實在學校欺負同學的情節，不只在電影中才會出現。

議員（2010.11.23）：「那你刀子、剪刀要做什麼？」遭霸凌陳小弟：「就下次，要是他們再弄我，就把…。」

桃園一名小六的男童，在校內被7、8名學生欺負，無法抒發的情緒，讓他開始夢遊，捶棉被說想殺人，目前還在接受精神科醫師的治療；而這個月，桃園一名國一女生，被4個同班女同學聯手霸凌，不但遭到毆打，還被推進廁所，強拍裸照。

霸凌事件越來越多，教育部傾向研議「校園霸凌法」，以後不只霸凌造成的傷害有刑事處分，也可能將施暴者「強制隔離」。

全國家長團體聯盟理事長謝國清：「有一點本末倒置，今天孩子會有霸凌的行為，是我們在教育上一個失敗的狀況，相同有霸凌行為的孩子，集中在一起的時候，他們會互相學習一些錯誤的事情。」

另外校園輔導老師不足，也是讓學生求助無門的原因之一，目前平均580名的學生只分配到一個輔導老師，因此錯過及早發現的時間，教育部更打算將「反霸凌」列為校長續任的條件之一。

家長聯盟認為，校園霸凌屬於社會問題，只能預防不能完全消滅，教育部如果只想著杜絕霸凌，美化數字，恐怕是搞錯方向。片:http://www.youtube.com/watch?v=yunyUxv_gdA

文章轉載處: http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/101212/8/2iuez.html   

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