教育好夥伴部落格

2014年1月6日

題目：國中新生挑戰多

主持人：張慧心

來賓：謝淑美女士 人本教育基金會副執行長

人本教育文教基金會簡介

 改變，要從教育開始；----教育，使人成為他自己！ 

「使人成為他自己」，意謂著人要透過自己的抉擇，走自己的道路，開展自己的生命，成就自
 己的理想, 並活出獨一無二的自己！
　
 所謂「自己」，並不是一個「先天上」被決定了的東西﹔所以，「成為自己」，理所當然的，
 必須是一個艱辛而漫長的歷程。在這個歷程之中，人首先要克服身體的孱弱，所以必須努力長
 大，並設法超越生理的制約﹔接著要迎接既成的社會與文化的控制，所以必須用心思考，並設
 法探索人間的真實與真象﹔最後，還要解決「不知道為什麼活著，但又不願意死去」的矛盾，
 所以必須追究生命的意義，編織夢想，描摩前景，規劃途徑。
　
 而教育, 使這一切成為可能。
　

　
 所以，教育不是如那句俗語所說的：讓貓學會補鼠，讓狗學會看門﹔相反的，教育使跳脫命運
 的掌控，成為一個獨立自主的人，也就是他真實的自己！
　　

前言：

　進入12年國教之後，每個招生區至少有75％的學生可以免試入學，多元與均衡學習成為可能實現的目標。

    國中生涯從過去的讀書、考試之外，也增加了其他的色彩。

　我們邀請人本教育基金會副執行長，同時也是國中新生家長的謝淑美，來談談，孩子進入國中生涯後可能會面對的困難及挑戰。

採訪大綱：

    1. 從小學進入國中後可能遇到的困難有哪些？此階段主要發展的能力有哪些？家長怎麼做才能幫上忙？

      （談孩子進入青春期後，生理、心理的變化，到另一個新環境之後，可能的困難）

    2. 12年國教實施後，國中教育有什麼轉變？升學壓力有減輕嗎？

      （分數的壓力依然存在嗎？如果孩子考試成績不如理想，該怎麼陪孩子面對？）

    3. 孩子如果擔心超額比序，覺得所有表現都會被比較；也有孩子很害怕會考成績不理想，該如何面對這些問題？要補習嗎?

     （主科重要還是每科都重要）

     （怎麼看待服務時數、德育、體育等等，好像都是影響升學因素的焦慮；釐清會考的考題跟段考的難題不一樣）

    4.  12年國教的精神中，生涯探索變得相對重要，那麼要廣學才藝嗎？要體驗當志工嗎？要參加比賽得獎記功嗎？

    5.  寒假即將到來，怎麼樣幫孩子安排假期才能拓展孩子的視野？

人本教育基金會參考資訊:http://hef.yam.org.tw/index01.htm

 網站收聽：www.ner.gov.tw

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