教育好夥伴部落格

2010年12月06日  星期一
題目：孩子行動，改變全世界
主持人：張慧心
來賓：Design for Change台灣區推動小組統籌上官良治、許芯瑋
  
時間過的真快！回想今年五月初，推動團隊才開始組成，我們從接洽全球創辦人、研究吸收國外的經驗、開了一次又一次的會議才將台灣區的雛形定案、將所有資料中文化，之後在師大附中舉辦示範賽、趕在暑假前逐漸讓全台灣的比賽成形...我們曾經做過許多瘋狂的事：包括為了向老師、同學宣傳到基隆、宜蘭、台中、高雄，還有動用許多人力與時間才包裝好的近四千份（石沈大海的）宣傳包，努力爭取每個上電視、上廣播節目、上報紙的機會。現在，十一月了，居然就要頒獎典禮了......。這七個月來，我們可說是摸著石頭過河，推動團隊的成員都是不到二十五歲、單靠著一股熱血往前披荊斬棘的毛頭小子，儘管沒有任何的經驗與資金奧援，但在台灣許多熱情、有智慧的前輩和朋友們鼓勵和支持、還有全球夥伴一次又一次的線上互相砥礪下，誰料想的到，我們心中那改變世界的夢想卻一步一步的實現了，即便在這期間，就像這本故事書裡的大多故事一樣，團隊內部總有摩擦、爭執，對外也有許多不完美的對應，但我們如果不經歷這些，就學不會感恩和修正，這些化了妝的祝福，讓我們的活動往更理想的方向前進著。

回首這七個月，從看到第一張海報出爐、歡呼第一組學生報名、打的每一通關懷電話、去的每一場推廣會、見到的每一位大人物、擺的每個攤子、每次掉淚、每次捧腹大笑，都在看到每一組孩子的故事湧入後，我們赫然發現：曾經一起經歷過的所有的酸苦，都悄悄變成甜的了......還記得小時候，總是期待暑假的到來......現在，除了清涼的海水和沁甜的挫冰之外，我們希望「孩子行動世界大不同」也能夠成為每年夏天，每個孩子都期待的大事。孩子們，讓我們一起捲起袖子來改變這個世界吧！ 也期待今年參賽的小朋友，明年可以帶著新的故事、或是今年故事的「續集」繼續參加這個活動唷！希望這個有趣的暑假作業，未來能夠如同日本〈超級變變變〉競賽一樣，成為每個大朋友小朋友心中永難忘懷的回憶！

(DfC推動團隊:許芯瑋、陳柏維、上官良治、張慶忠、郭紀賢、王藝婷)

什麼是DfC？

2010年12月03日　星期五
題目：幸福教養：讓孩子受用一輩子的關鍵幸福力主持人：常玉慧
來賓：親子教養文字工作者彭菊仙

    我們是平凡的父母  你們是平凡的孩子
　　但我會用獨一無二的眼光  珍視你們獨具的天賦
　　當你們的雙眼發亮　我看到裡面無窮的熱情與希望
　　但是擁抱自己　需要的裝備還很多
　　「好教養」恐怕是不夠的 我還要給你們「幸福教養」
　　好讓你們盡情揮灑天賦、收放自如，幸福一輩子！

　　教養孩子十年，作者彭菊仙愈來愈清楚真正的幸福是什麼！

2010年12月02日  星期四
題目：老比爾蓋茲利他圓滿的人生
主持人：蕭慧英
來賓：皇冠文化集團總編輯盧春旭
 
  世界首富比爾．蓋茲的父親
　　首度分享教養秘訣和傳家智慧！

　　爸爸，下次有人問你，你是不是真的比爾．蓋茲時，我希望你回答：「是。」我希望你告訴他們，你是另一個比爾．蓋茲一直努力想成為的人。──【微軟創辦人．蟬連14次世界首富】比爾．蓋茲

　　老蓋茲的智慧一如他兒子的才華。我從他們兩人身上學到很多，也相信每個人都能從老蓋茲在本書分享的洞察中獲益良多。─【股神】巴菲特

　　許多人總是這樣問老蓋茲：

2010年12月01日  星期三
題目：確保學生健康檢查的品質和私密部位的隱私保護
主持人：張慧心
來賓：台灣醫療改革基金會研究發展組研究員李怡嫻

為了確保學生健康檢查的品質和私密部位的隱私保護，教育部與衛生署公布了「學生健康檢查實施辦法」第十條條文和第二條修正附表，不僅刪除疝氣、唇顎裂和構音異常等學生健康檢查的項目，也將原來包括胸部、腹部和泌尿生殖檢查等學校應檢查的項目，修正為需要家長同意才可以檢查。
台北市學生健檢日前傳出強制學生脫褲檢查，遭到監察院糾正的事件，教育部為了確保學生健康檢查的品質和私密部位的隱私保護，依照國民健康局訂定的「學校健康檢查知情同意及隱私權保護原則」，公布了學生健康檢查實施辦法第十條條文和第二條修正附表，將做為國小一年級到大專校院一年級新生的健康檢查依據。

教育部體育司科長傅瑋瑋表示，這項檢查辦法已經在這個學期開始實施，除了刪除疝氣、耳鼻喉科的唇顎裂和構音異常等學生健康檢查的項目，而且像是原來胸部、腹部、隱睪症和泌尿生殖檢查等學校應檢查的項目，也修正為應檢查需要家長同意才可以檢查。

傅瑋瑋科長指出，儘管應檢查的項目，家長不同意學生在學校進行胸部、腹部和泌尿生殖檢查，卻還是要到醫療院所進行檢查，並將檢查報告結果繳交學校。

此外，這項辦法也規定耳鼻喉科的耳膜破損、盯聹栓塞、扁桃腺腫大和其他異常項目，只需要針對國小新生進行檢查，至於其他階段的入學新生則可視需要辦理。

2010年11月30日　星期二
題目：橄欖球拚出升學路 甄審上台大
主持人：常玉慧
來賓：台大森林環境暨資源學系學生謝秉益、基隆市暖暖高中橄欖球隊教練陳文彥

基隆市暖暖高中應屆畢業生謝秉益，國中基測172分進不了公立學校，但因體育專長進暖中，並入選亞洲杯橄欖球隊國手，出國比賽獲亞軍，透過甄審管道上榜台大森林環境暨資源學系，替自己開創進台大的另一條管道。

謝秉益父親是計程車司機，母親在保全公司任會計，收入不高，家裡開銷能省則省，他的國中成績中上，原本希望念公立高中減輕家裡負擔，不料基測成績只有172分，擔心念私校學費太貴，造成家裡負擔太重，當時心想「這次完了」。

謝秉益一度想輟學，找工作改善家裡經濟，還好家人得知暖暖高中體育班辦理第2次招生，他趕緊報名並獲錄取。去年並入選亞洲杯橄欖球賽國手，代表我國出賽獲得亞軍後，取得甄審大學資格，上榜台大讓他喜出望外。

謝秉益進暖中後才開始接觸橄欖球，沒想到最後靠橄欖球進台大。他說，籃球跟橄欖球完全不同，他原本對橄欖球一竅不通，為了練好傳球技巧，利用隊友休息時，在場邊練習把球丟向空中再接回，因此練就一身好傳球本領，甚至花更多時間練習如何借力使力，減少因劇烈碰撞而受傷的技巧。

他每天花5個小時以上時間練球，謝秉益的課業成績都維持在班上前3名，各科平均都在80分以上，他的方法是上課認真聽講，不懂馬上發問，每天回家溫習功課。

他說，念書是改善家庭經濟環境的一條路，他想藉著運動專長轉換跑道，所以會選擇其他科系，只是沒想到可以錄取台大。

2010年11月29日  星期一
題目：MIT的教學特色及與台灣教學方式的差異
主持人：張慧心
來賓：台北市高中學生家長會聯合會總會長洪迪光
 
大學生科研機會規劃（UROP）

MIT作為一所新型大學於1865年建立時就既重視基礎理論知識又強調實際的操作能力。首任院長羅傑斯認為，學生應當從實在的數據中瞭解具體的結論。“通過實驗進行教學”是羅傑斯的教育信條。他強調積極主動的學習，讓學生尋找新的信息，因而把個人的經驗轉化成知識。MIT強調利用實驗室、工廠和電腦資源進行教學，讓本科生從事研究活動。MIT是第一所制定"大學生研究計劃"的大學。1957年，發明偏振片照相機的埃德溫•H•蘭德在MIT的講座―《偉大之產生》對MIT的教學思想產生了很大的影響。他認為，標準的大學考試和評分制度只能壓抑學生成為偉大人物的潛力，學生不應被看作是不成熟的孩子，應被教授們當作年輕的同事，並應及時給他們以從事獨立的、有激勵性的科研的機會。為此，幾年後他專門設立了一項給MIT使用的托管基金，用來從事具有特別重要意義的工作。因而1969年MIT制定了“大學生研究機會計劃（UROP）”，它給本科生提供廣闊的、開放的、作為教師的初級同事參與研究的工作。它是以研究為基礎的本科生同教師進行智力協作的計劃。UROP現在仍是全美大學中最大和最廣泛的計劃，沒有其他哪所大學在這方面能與之比肩。

企業家式的精神

企業家是美國經濟改革的驅動力，他們把新的思想、方法和先進的技術介紹給商界和市場，併進行創造性的工作。企業家的精神在MIT隨處可見。即使學生對商界很少感興趣，MIT的企業家式的精神卻鼓勵學生進行有創造性的努力以產生新的制度和解決方法。學生為了求知而進行研究同應用知識使之服務於社會的觀念相配合導致了從實驗室產生的大部分成果都能應用於現實世界。如果把MIT的研究生和教師建立的公司組成一個獨立的國家，這些公司創造的總收入將使這個國家成為世界第24大經濟強國。MIT的校友、教師和學生在美國上千個公司的創辦中發揮了重要作用，這些公司位於馬薩諸塞州、矽谷、美國各地和世界上的其它國家。許多公司在生物工藝學、防禦工事、半導體、微電子、高級電腦和投機資本等方面已成為新興工業的基石。為了維持和擴展校園企業家式的傳統，MIT企業家中心對來自於學院的所有分院、系和校園社團群體的廣泛的和處於增長中的企業家式的活動、項目和資源系列都給予了足夠的重視。企業家中心設計和實行新的對企業家未來的實踐作鋪墊的教育和研究計劃。同時，校園內還有許多競賽和獎學金鼓勵學生去從事科學、技術和企業家的職業，激勵學生成為有創造性的個體。

正規教育與非正規教育的結合（研究、學術和集體生活一體化）

2010年11月26日　星期五
題目：每天清除癌細胞
主持人：常玉慧
來賓：資深電視媒體人健康飲食文化推廣義工陳月卿

【全食物養生法，一切健康的答案】
連皮帶籽一起吃，保留營養最大值
全食物，就是天然完整、未經加工精製的食物，如蔬果、豆類、堅果或全穀類等，保有人體所需的完整營養，皮和籽更是含量豐富。別再把營養當廚餘，吃全食物讓你健康不吃虧！
綜效協同好作用，吃出最佳抗癌力
單一食物無法帶來理想的抗癌功效，把握當令、均衡、多元三大原則攝取全食物，減少不必要的烹煮加工程序，讓各種營養素搭配發揮協同綜效，吃出多「彩」多「滋」！

2010年11月25日  星期四
題目：獨立思考
主持人：蕭慧英
來賓：人本教育基金會執行長馮喬蘭、台北市家長協會常務理事李正三

中國的父母多喜歡自己的孩子聽話，好像聽話就是一切，聽話就是好孩子。而且不但要求孩子聽話，還喜歡為孩子包辦一切。這就是為什麼今天有的孩子進中學了，父母還要為他們收拾書包，送他們上車。有的孩子考上了大學，父母還要一直千里迢迢地送到學校，為兒女鋪好被褥，才肯離去。
　　的確，一個溫馴聽話的人步入社會後，不容易與他人發生意見衝突，尤其是對上級百依百順，容易博得一些上司的歡心。尤其是女孩子，將來結婚後能聽從丈夫，可以當一個好妻子。但是，要求孩子聽話，實際上是使孩子喪失獨立性，而變成一個沒有責任感，不用頭腦而怯懦的人。當然，他也許在某種特定的社會裡，可以做一個很好的工具。但是，當社會從封閉走向開放時，一個溫馴的工具是會被社會所淘汰的。
　　所以為了孩子的健康成長。從小我們就應該培養孩子的獨立精神。在孩子表示自己的意見時，絕對不要用「你要聽媽媽的話，好孩子!」來壓他。要允許孩子有自己的主張和看法，不要把自己的意志時刻強加於孩子，彷彿只有自己才是正確的。即使父母發現或認為孩子所說的話不對，也應該允許，因為孩子的想法和主張不正確也是常有的。父母可以解釋、糾正，而且應該解釋和糾正。因為這正是教育和培養孩子獨立思考的好機會，只是語氣應該親切：「你會有這種想法嗎？」同時還可以加上一句：「但是媽媽不認為如此，」或「你的意見是錯誤的。」這樣就可以糾正孩子的錯誤主張，培養出孩子正確的觀念，獨立的思考能力和靈活的頭腦。
　　有一個心理學家作過一個分析和研究。他認為當被問及「你要喝什麼？」時，回答「我想喝咖啡，不想喝紅茶」比回答「什麼都可以」的人，將來在社會上更有作為。因為他遇事都能有自己的主張，而且敢於表達出自己的主張。
　　既然鼓勵和允許孩子表明自己的主張，因為孩子終究是孩子。孩子無理的要求，常見的如看見別的同學暑假到外地去遊覽，因而也要求：「媽，我也要到台中遊覽。」或者看見別的同學有了什麼新的東西，因而也吵著向父母要。這種要求沒什麼不正確。但是考慮到一個家庭的經濟條件和大人的收入，即又可能是非份的。這時父母本可以向孩子講清楚家庭的困難，無法滿足。但是，有的父母認為一時間和孩子講不清，或者由於某種原因而不願多講，常採用一種搪塞的態度：「以後再說！」或「以後再給你買！」
　　寫「日本第一」的著名作家D佛格爾分析日本父母教育孩子的原則之一是「親子之間要形成絕對的信任關係。」因此，為了維持這種彼此信任的關係，在類似情況下，不直接拒絕孩子的要求，而說：「以後再考慮廣以此來避免和孩子對立，以免導致母子間感情破壞。

2010年11月24日  星期三
題目：鼓勵孩子壯遊台灣
主持人：張慧心
來賓：青輔會第四處處長王育群

本項計畫係依據「青年壯遊中程計畫」有關執行策略及方法，營造青年壯遊台灣友善環境之建置優質青年壯遊點，延伸而出。

（一）本計畫之適用對象：以15-30歲國內青年為主，邀請國際青年共同參與。

（二）透過本計畫達成下列策略目標：

　1.為使青年壯遊帶來創新學習、教育價值，也產生認識世界及鄉土的社會文化  新意義，鼓勵青年以多元方式認識鄉土，行遍台灣，培養對這塊土地的熱情與關懷。

　2.建立青年壯遊台灣友善環境，建置優質青年壯遊點，逐步發展青年壯遊台灣的感動地圖，與在地NPO合作設置各地青年壯遊點，作為青年認識鄉土、行遍台灣，隨時可深學習的入門點。

看影片,談教養

愛與品的對話─讓愛上餐桌

 餐桌是個神奇的地方，

家人享受美味中，聊天談心，愛流動了，

孩子的品格，也在愛當中慢慢形塑。